Acabo el curso Idiomas y afectividad con una reflexión sobre lo aprendido:
Comenzando con el potencial de la tecnología para la consulta y producción de contenidos,creo que en un mundo tan tecnificado, la tecnología se puede convertir si se emplea bien en una eficaz y atractiva herramienta de aprendizaje, pero sin olvidar los contenidos. En mis clases se ha convertido en una aliada que fomenta la motivación.
En cuanto al uso de la imagen como parte del desarrollo de la alfabetización visual, me parece clave en la enseñanza de idiomas, no solo para reforzar el conocimiento del vocabulario, sino también para trabajar contenidos de fonética, por ejemplo. En este sentido, hoy en día la multimodalidad y multisensorialidad de los recursos digitales que tenemos a nuestro alcance es muy amplia, y abogo por la variedad de sensaciones para el aprendizaje, desde lo visual pero también aprender desde lo auditivo, cinético, atendiendo a las inteligencias múltiples.
Un punto clave en la enseñanaza de idiomas creo que es el tratamiento de aspectos socioculturales como parte fundamental para el desarrollo de la competencia comunicativa y el vídeo como recurso útil para su trabajo, ya que la variedad enriquece, pero como docentes debemos cuidar de que sirva para unir, y no para estigmatizar al alumnado.
Por último, la atención a los factores afectivos en cada uno de esos contenidos y su implicación en el aprendizaje de lenguas sin fronteras creo que es básico que lo tengamos en cuenta como profesores.
Quisiera terminar diciendo que comencé el curso con mucha ilusión. Me parecía muy interesante y puse mucho empeño en realizar los retos, leer el material disponible, etc., quitando tiempo para estar con mi familia e incluso en el reto 2 pasándome todo un día creando la propuesta didáctica.
Sin embargo, puedo decir que he acabado bastante desilusionada con el curso. Pregunté por ayuda ante una baja nota en el reto y no me han contestado, y carecemos de un feedback previo de los compañeros antes de ponernos nota, con lo que dependemos de que sus ordenadores vayan bien para recibir una u otra nota. Me quedo con la idea de que las actividades que presenté no estaban bien, pero me quedo con la duda porque no me lo han aclarado.
Creo que, aunque he aprendido, el esfuerzo por mi parte ha sido demasiado para el resultado, y que no he podido disfrutar del curso porque he carecido de feedback y de ayuda por parte de los tutores.
Estas serían áreas de crecimiento para próximas ediciones.
La imagen que he escogido es una cara de perfil llena de preguntas. Refleja las dudas con las que me quedo, así como la desilusión porque me esperaba disfrutar más del curso. Un saludo.

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